sábado, 9 de agosto de 2008
viernes, 8 de agosto de 2008
REDACCION DE TEXTO: SOFTWARE LIBRE
El software libre es forma ética de entender el conjunto de programas, utilidades aplicaciones, sistemas operativos, drivers que hacen posible el uso de un ordenador y todos sus dispositivos. Está regido por valores morales en su desarrollo, comercialización, distribución y uso.
Los valores del proceso del Software libre, se muestran con: ética, seguridad, ciencia, privacidad, solidaridad, colaboración, competitividad, eficiencia, no discriminación y sobre todo libertad.
El Software Libre, distribuye:
- Documentación, entregada a través de manuales, ayudas, guías, FAQ-PUF (Acrónimo de Frequently Asked Questions, que en español significa preguntas frecuentes), HOWTOs (derivado del ingles 'Cómo', son documentos cortos, que describen como ejecutar una determinada tarea).
- Programas ejecutables, es un programa libre que puede ser cargado y utilizado en la memoria de la computadora. Encontramos programas ejecutables en : Open Office.org, Fire Fox, BulmaGes, GNUPG, etc.
- Código fuente del programa; que es el conjunto de líneas de texto del programa, que dan las instrucciones a la computadora, para su ejecución. El Código fuente está compuesto de iconos, imágenes, plantillas y samples de sonido (muestra de sonido grabado en cualquier tipo de soporte).El Código fuente de un programa está escrito en lenguaje de programación, que directamente no es ejecutado por la computadora, debe ser traducido a otro lenguaje (lenguaje máquina o código abierto, que será ejecutado por el hardware). Para la traducción se usan compiladores, ensambladores e intérpretes.
La distribución del código fuente, hace posible la mejora de calidad de los programas.
La documentación, el programa ejecutable y el código fuente; son de licencia libre, otorgada por grupos de software libre, que a continuación mencionamos:
- BSD(Berkeley Software Distribution)
- GPL(General Public License)
- Apache(creación de páginas http)
- Copyleft(permite copias por derecho de autor)
Con todos estos requisitos, se logra distribuir el software libre. Las siguientes organizaciones, colaboran en su distribución: Open BSD(Open Berkeley Software Distribution), Debian GNU Linux, Open Solaris y Mandrila Linux.
El Software Libre, provee:
Libertad del uso del software para todos, al ser una forma ética de entender el software. Existen dos fundaciones encargadas de velar por esta libertad, la FSF(Free Software Fundation) y la OSI(Open Source Initiative); dedicadas a eliminar las siguientes restricciones:
- Uso, podemos hacer uso del software en cualquier lugar, momento, las veces que queramos y para lo que deseemos.
- Modificación, podemos realizar adaptaciones, actualizaciones, mejoras y diversificaciones.
- Distribución, podemos hacer copias y live CDs, añadiendo idiomas y funcionalidades.
El Software Libre, para el usuario:
Todas las características descritas, hacen que el Software Libre sea de gran beneficio para el usuario y el soporte. El medio de comunicación, la internet, facilita este trabajo. Dentro de los usarios, están consideradas entidades gubernamentales y sociales, grupos de servidores de internet, grupos de educación etc.; podemos citar a la NASA, Google,, Wikipedia, la UNESCO. Se considera desarrolladores a empresas como IBM, NOVELL, hackers y nosotros mismos.
Todas las características descritas, hacen que el Software Libre sea de gran beneficio para el usuario y el soporte. El medio de comunicación, la internet, facilita este trabajo. Dentro de los usarios, están consideradas entidades gubernamentales y sociales, grupos de servidores de internet, grupos de educación etc.; podemos citar a la NASA, Google,, Wikipedia, la UNESCO. Se considera desarrolladores a empresas como IBM, NOVELL, hackers y nosotros mismos.
Los usuarios, siempre intercambiamos ideas, aportes y recibimos constante soporte de diferentes medios, a cualquier momento. El soporte se realiza en línea, brindado por grupos como:
- LUGs: catux, Valux, Gulmen.
- Listas de correo: bulmailing.
- IRCs: OFTC, Freenode.
- Wikis: emacswiki, wikidebian.org.
- Blocs: Bulma.net.
- Foros: LinuxQuestions.
jueves, 7 de agosto de 2008
LECTURA 7 - LENGUAJE POLÍTICAMENTE INCORRECTO
Léxico Universitario
· Oigo en la radio hablar de magrebíes.
- magrebíes: Natural del Magreb. Perteneciente o relativo a esta parte del noroeste de África, que comprende Marruecos, Argelia y Túnez.
· Personas de "aspecto subsahariano".
- subsahariano: Se dice de la parte de África situada al sur del Sahara. Perteneciente o relativo a esta parte de África.
· Oigo en la radio hablar de magrebíes.
- magrebíes: Natural del Magreb. Perteneciente o relativo a esta parte del noroeste de África, que comprende Marruecos, Argelia y Túnez.
· Personas de "aspecto subsahariano".
- subsahariano: Se dice de la parte de África situada al sur del Sahara. Perteneciente o relativo a esta parte de África.
· Siempre que no le diéramos matiz peyorativo.
- peyorativo: Dicho de una palabra o de un modo de expresión: Que indica una idea desfavorable.
· La mentalidad sigue anclada en la incorrección racista y xenófoba.
- xenófoba: Que siente Odio, repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros.
· Sin sugerir la oprobiosa idea.
- oprobiosa: Que causa Ignominia, afrenta, deshonra.
· También es arbitrario llamar a la silla silla y no alpargata.
- alpargata: Calzado de lona con suela de esparto o cáñamo, que se asegura por simple ajuste o con cintas.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es usar el lenguaje correcto de las palabras. En todo país siempre existe discriminación por raza, sexo y color; aunque esta aseveración es negada por las autoridades políticas.
La lectura, me ha enseñado a darle el verdadero valor de las palabras y no dejarme llevar de expresar erróneamente las mismas, como llevado por moda o por seguir el lenguaje que utilizan algunas personas. ¿Por qué siempre se han escogido a los pobladores de países donde hay pobreza? Para que su gentilicio sea usado discriminantemente, en lugar de ello, como se sentiría el presidente del país más poderoso del mundo, si al querer referirnos a un drogadicto, lo llamáramos americano; tal vez ya estaríamos encarcelados o hasta muertos.
Tampoco las palabras tienen sexo; por el contrario tienen género, pero nosotros mismos las interpretamos como si tuviesen más valor al ser de género masculino. Los académicos de la lengua aparentemente también tienen este complejo, según lo indicado en la lectura, se han aumentado género a las palabras que antes tenían solo género masculino. El complejo debe frenarse, nuestro idioma ya tiene suficientes palabras; o es que cuando nacen nuevas generaciones deben hablar e interpretar diferentes los conceptos.
Si queremos una sociedad justa, donde todo hombre, y al decir hombre me refiero a varones y mujeres, debemos terminar con el sexismo tonto, que se interpreta mal en la lengua castellana.
La lectura está dirigida a estudiantes y profesionales, el autor desea que eliminemos el complejo absurdo de sexismo en el uso de las palabras.
miércoles, 6 de agosto de 2008
LECTURA 6 - LA WIKILENGUA
Léxico Universitario
· el completo cierre a los usuarios no registrados podía ser un lastre.
- Lastre: Piedra de mala calidad y en lajas resquebrajadas, ancha y de poco grueso, que está en la superficie de la cantera.
· Este es, posiblemente, el mejor colofón.
- Colofón: Anotación al final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y fecha de la impresión, o alguna de estas circunstancias.
Remate, final de un proceso.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es participar y colaborar con la Wikilengua. Hasta antes de leer este artículo, no tenía conocimiento de la página web que nos aboca, todas mis consultas referidas al uso de la lengua Castellana las realizaba en un buscador de internet o asistía a una biblioteca de alguna universidad.
La Wikilengua, brinda la oportunidad a toda persona que hable el idioma castellano, de hacerse presente con sus comentarios y aportaciones; la lengua es viva, pero todos no tienen la valentía de participar en este desarrollo.
A partir del siglo XX, todo niño usaba una computadora para realizar sus trabajos, jugar, culturizarse, charlar, entre otras actividades. Mientras las generaciones de los años 80’ lo hacíamos con maquinas de escribir electrónicas, pero perdimos el temor a la computadora y la empezamos a manejar; debemos participar en el desarrollo de la wikilengua, ya que forma parte de nuestra cultura en esta generación. Así nos haremos presentes en el desarrollo y de ninguna manera quedaremos rezagados.
No necesitamos ser expertos en castellano, para aportar, solo perdamos el temor y dediquemos el tiempo necesario. Podemos aportar corrigiendo fe de erratas, detalles de enlaces, mejorando redacción, eliminando información incorrecta, escribiendo borradores.
La lectura está dirigida a estudiantes y profesionales, el autor quiere que seamos parte del desarrollo y la innovación.
· el completo cierre a los usuarios no registrados podía ser un lastre.
- Lastre: Piedra de mala calidad y en lajas resquebrajadas, ancha y de poco grueso, que está en la superficie de la cantera.
· Este es, posiblemente, el mejor colofón.
- Colofón: Anotación al final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y fecha de la impresión, o alguna de estas circunstancias.
Remate, final de un proceso.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es participar y colaborar con la Wikilengua. Hasta antes de leer este artículo, no tenía conocimiento de la página web que nos aboca, todas mis consultas referidas al uso de la lengua Castellana las realizaba en un buscador de internet o asistía a una biblioteca de alguna universidad.
La Wikilengua, brinda la oportunidad a toda persona que hable el idioma castellano, de hacerse presente con sus comentarios y aportaciones; la lengua es viva, pero todos no tienen la valentía de participar en este desarrollo.
A partir del siglo XX, todo niño usaba una computadora para realizar sus trabajos, jugar, culturizarse, charlar, entre otras actividades. Mientras las generaciones de los años 80’ lo hacíamos con maquinas de escribir electrónicas, pero perdimos el temor a la computadora y la empezamos a manejar; debemos participar en el desarrollo de la wikilengua, ya que forma parte de nuestra cultura en esta generación. Así nos haremos presentes en el desarrollo y de ninguna manera quedaremos rezagados.
No necesitamos ser expertos en castellano, para aportar, solo perdamos el temor y dediquemos el tiempo necesario. Podemos aportar corrigiendo fe de erratas, detalles de enlaces, mejorando redacción, eliminando información incorrecta, escribiendo borradores.
La lectura está dirigida a estudiantes y profesionales, el autor quiere que seamos parte del desarrollo y la innovación.
LECTURA 5 - MANEJAR EN LIMA: UNA APROXIMACION A LA CULTURA CIUDADANA
Léxico Universitario
· Hay una cierta impunidad para quien lo hace.
- impunidad: Falta de castigo.
· ¿Qué nos dicen de Lima los graffiti contemporáneos?
- graffiti: Está palabra no está en el diccionario de la RAE. Puede visitar la siguiente dirección, de donde tome el significado:
http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti
Se llama grafiti o pintada' (del italiano graffiti o del inglés graff). A varias formas de inscripción o pintura, generalmente sobre propiedades públicas o privadas ajenas (como paredes, vehículos, puertas y mobiliario urbano, especialmente pistas de skate).
· Hay una cierta impunidad para quien lo hace.
- impunidad: Falta de castigo.
· ¿Qué nos dicen de Lima los graffiti contemporáneos?
- graffiti: Está palabra no está en el diccionario de la RAE. Puede visitar la siguiente dirección, de donde tome el significado:
http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti
Se llama grafiti o pintada' (del italiano graffiti o del inglés graff). A varias formas de inscripción o pintura, generalmente sobre propiedades públicas o privadas ajenas (como paredes, vehículos, puertas y mobiliario urbano, especialmente pistas de skate).
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es conocer la realidad del tránsito en lima. Dichosas todas las personas que aun no han visitado lima, por más de dos días; si llegará a permanecer más del tiempo indicado, se arrepentiría de no haber leído este artículo.
Siendo la ciudad de los Reyes nuestra capital, llegará el momento de visitarla cuando menos se lo espere; quizás por negocios, estudios, compras u otra actividad.
La población de Lima es en su mayoría inmigrante de otros departamentos del norte, centro y sur del Perú. En provincia definitivamente que puedes transitar con mayor tranquilidad, sin temor a ser atropellado o golpeado por otro peatón. Mientras permanecemos en nuestra ciudad provinciana, cumplimos con normas y reglamentos de transito, obedecemos señales. Aunque siempre habrá irresponsables conductores y peatones, que son en porcentaje menor con respecto a Lima.
Las mismas autoridades municipales de Lima, contribuyen al desorden, ejecutando obras sin ninguna coordinación con la ciudadanía, no realizando el mantenimiento respectivo de las vías y señales de tránsito.
Los distritos aledaños al centro de Lima, han decidido formar su propia metrópolis; donde cuentan con todos los servicios que requiere la población, pero no pueden aún atraer a las empresas hacia su localidad. Sus pobladores siguen aun viajando por arduas horas de viaje en un transporte que no respeta normas ni a los pasajeros que siempre viajan de pie, cuando el verdadero transporte debería trasladar a todo pasajero en forma cómoda y segura hacia su destino.
Por todos estos factores es que los pobladores que viven en Lima, comenten faltas graves: cruzar a media pista o cruzar corriendo de extremo a extremo, golpearse entre peatones. No observan el error que comenten y que los puede llevar a la muerte, al poder ser víctima de un conductor irresponsable.
La educación ciudadana y de transito debe inculcarse en la educación de la población, desde los colegios hasta las universidades como un curso obligatorio.
No debemos justificar nuestra mala conducta ciudadana, argumentando que estamos retrasados en tiempo, por el contrario planificar nuestras actividades. La mayoría de personas están acostumbradas a realizar sus actividades a último momento.
Un visitante extranjero al llegar a Lima, se puede quedar anonadado con toda la arquitectura colonial de la ciudad, pero al irse a su país recordara más la ciudad por su desorden.
Está en nuestras manos mejorar la calidad de vida ciudadana en la capital y en nuestras propias localidades, nos sentiremos felices y libres cuando vivamos en una ciudad sin caos.
La lectura busca hacernos tomar conciencia de nuestra calidad de vida en una ciudad, el lenguaje empleado es fácil de entender y está dirigido a lectores de todas las edades, es decir es apto para todos.
LECTURA 4 - EL TERCER MUNDO COMO BASURERO
Léxico Universitario
· Vendidos a un precio muy bajo por su obsolescencia.
- obsolescencia: Cualidad de obsolescente.
- obsolescente: Que está volviéndose obsoleto, que está cayendo en desuso.
· Son innocuas en el mejor de los casos.
- Innocuo: Que no hace daño.
· Es el traslado de desguace de aparatos.
- Desguace: Acción y efecto de desguazar. Conjunto de materiales que resultan de desguazar algo.
- Desguazar: Deshacer o desbaratar algo.
· A menudo de manera frívola.
- Frívola: Ligero, veleidoso, insustancial. Se dice de los espectáculos ligeros y sensuales, de sus textos, canciones y bailes, y de las personas que los interpretan. Dicho de una publicación: Que trata temas ligeros, con predominio de lo sensual.
· Vendidos a un precio muy bajo por su obsolescencia.
- obsolescencia: Cualidad de obsolescente.
- obsolescente: Que está volviéndose obsoleto, que está cayendo en desuso.
· Son innocuas en el mejor de los casos.
- Innocuo: Que no hace daño.
· Es el traslado de desguace de aparatos.
- Desguace: Acción y efecto de desguazar. Conjunto de materiales que resultan de desguazar algo.
- Desguazar: Deshacer o desbaratar algo.
· A menudo de manera frívola.
- Frívola: Ligero, veleidoso, insustancial. Se dice de los espectáculos ligeros y sensuales, de sus textos, canciones y bailes, y de las personas que los interpretan. Dicho de una publicación: Que trata temas ligeros, con predominio de lo sensual.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es la forma incorrecta del reciclaje de productos. La lectura hace mención a los productos que cualquier persona conoce y usa, estos son sólo algunos de los productos que consumimos. Tomemos conciencia de que hay miles de productos en todo el mundo que se producen a diario, es nuestra responsabilidad velar por nuestro hábitat.
En el Perú, todos consumimos productos; en nuestras casas y en nuestros centros laborales, pero no conocemos formas de reciclar. Toda la basura de nuestros hogares la mezclamos entre vidrios, plásticos, alimentos orgánicos, ropa, papel, cartón, etc. Por citar algunos productos. En nuestras empresas, por cierto, si hay tachos para almacenar la basura de acuerdo a su tipo, perfecto se almacena correctamente. Pero en ambos casos, las empresas que trasladan esa basura; cree Usted que tiene control, creo que no y estoy exponiendo solo el caso de nuestra basura que generamos internamente en nuestro país.
Además de nuestra propia basura, recibimos a brazos abiertos la basura de otros países, llamados desarrollados, que por cierto desarrollo debería entenderse como la evolución progresiva de una economía encaminada hacia mejores niveles de vida, y nivel de vida es cuidar nuestro hábitat, nuestro planeta tierra.
Lo más caótico del tema, es que nuestros propios gobernantes aceptan recibir toda la basura del mundo desarrollado; diciéndonos que son donaciones de medicina, ropa, autos, equipos de cómputo, alimentos embasados, etc. Si somos un país con recursos, que cualquiera desearía tener, basta de aceptar de ser manejados como marionetas.
Basta de que se enriquezcan los que están en el poder, por unas cuantas coimas. Por algo todos sabemos que nuestra justicia y autoridades son corruptas, incluso nosotros mismos a veces cometemos fraude y corrupción.
En el caso más desfavorable y siendo realista, es complicado de parar la importación de la basura extranjera, pero aceptémosla con condiciones de que se responsabilicen al reciclarla. En estos últimos veinte años, las tecnologías de información y comunicaciones, se han desarrollado grandemente; y los dispositivos y equipos que usan serán los que destruirán a la humanidad, si no las reciclamos y disponemos correctamente.
La industria siempre causa impacto al medio ambiente, pero pueden ser también impactos positivos.
LECTURA 3 - LO MALO DE LAS BUENAS INTENCIONES
Léxico Universitario
· Pobreza en Bangladesh.
- Bangladesh: Es un estado del Sur de Asía, rodeado por territorio indio. Es un país productor de arroz, posee grandes reservas de gas natural y carbón. Se ha desarrollado espectacularmente desde los años 70.
Tomado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Bangladesh#Pol.C3.ADtica
· Va a crecer un árbol de medio metro, que llamamos bonsái.
- Bonsái: Planta ornamental sometida a una técnica de cultivo que impide su crecimiento mediante corte de raíces y poda de ramas.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es eliminar la pobreza de la sociedad. La pobreza es un tema muy antiguo, desde los inicios de las primeras sociedades, nunca se ha tratado igual a las personas, actualmente en nuestra sociedad peruana hay mucha pobreza, a pesar de ser un país con muchos recursos animales, vegetales y minerales. Recuerdo y en mi mente siempre está la frase del investigador Italiano Antonio Raymondi: “El Perú es un mendigo sentado en un banco de oro”; Raymondi dijo esto, porque él vivía en otra sociedad, la europea, antes de llegar al país.
Nuestro gobierno, efectivamente, cree que repartiendo y entregando dinero a las poblaciones más pobres, de los recursos que generamos todos los que trabajamos, está solucionando la pobreza, opino que no está atacando el problema, solo está manteniéndolo.
Llevo diez años laborando, en el sector eléctrico de la industria minera, he viajado y conozco casi todo nuestro hermoso país. En todo departamento que he vivido, he visto pobreza. También he observado, como la población está acostumbrada a recibir, sin dar nada a cambio.
El tema de la lectura, debería interesarnos a todos nosotros. Es la primera vez que leo un artículo, con opiniones de Mohammad Yanus, ‘El banquero de los pobres’, concuerdo con él totalmente en la opinión que tiene de cómo erradicar la pobreza. Un árbol no da los mismos frutos en diferentes terrenos, si el terreno es fértil dará buenos frutos, pero si lo sembramos en un terreno hostil, morirá.
Las personas más pobres de nuestra sociedad, definitivamente, no tienen un grado de educación como el que tenemos nosotros los estudiantes, es por ello que aceptan los regalos. La educación, es el primer problema que debemos mejorar. En los once años de educación primaria y secundaria que tiene una persona, nunca siquiera se le ha enseñado como administrar su economía, su dinero, o como invertirlo; se tiene que esperar a ser mayor de edad y recién estudiar siquiera alguna carrera administrativa o de economía.
Las sociedades deben diseñarse, para ayudar y motivar a conseguir un empleo, así generaremos recursos y mejoraremos nuestra calidad de vida. Todas las personas tenemos talentos, energía y ganas; no nos dejemos atrapar por la pereza, la ignorancia. Descendemos de la sociedad inca, no lo olvidemos.
La lectura está dirigida para cualquier ciudadano, el autor expresa con claridad sus ideas. Si tienen hijos, les recomiendo que le inculquen a leer este tipo de artículos. Velemos por una sociedad justa, que será heredada por las personas que más amamos: “Nuestros hijos”. Y recordemos en todo momento nuestro himno nacional: “Somos libres”.
· Pobreza en Bangladesh.
- Bangladesh: Es un estado del Sur de Asía, rodeado por territorio indio. Es un país productor de arroz, posee grandes reservas de gas natural y carbón. Se ha desarrollado espectacularmente desde los años 70.
Tomado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Bangladesh#Pol.C3.ADtica
· Va a crecer un árbol de medio metro, que llamamos bonsái.
- Bonsái: Planta ornamental sometida a una técnica de cultivo que impide su crecimiento mediante corte de raíces y poda de ramas.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es eliminar la pobreza de la sociedad. La pobreza es un tema muy antiguo, desde los inicios de las primeras sociedades, nunca se ha tratado igual a las personas, actualmente en nuestra sociedad peruana hay mucha pobreza, a pesar de ser un país con muchos recursos animales, vegetales y minerales. Recuerdo y en mi mente siempre está la frase del investigador Italiano Antonio Raymondi: “El Perú es un mendigo sentado en un banco de oro”; Raymondi dijo esto, porque él vivía en otra sociedad, la europea, antes de llegar al país.
Nuestro gobierno, efectivamente, cree que repartiendo y entregando dinero a las poblaciones más pobres, de los recursos que generamos todos los que trabajamos, está solucionando la pobreza, opino que no está atacando el problema, solo está manteniéndolo.
Llevo diez años laborando, en el sector eléctrico de la industria minera, he viajado y conozco casi todo nuestro hermoso país. En todo departamento que he vivido, he visto pobreza. También he observado, como la población está acostumbrada a recibir, sin dar nada a cambio.
El tema de la lectura, debería interesarnos a todos nosotros. Es la primera vez que leo un artículo, con opiniones de Mohammad Yanus, ‘El banquero de los pobres’, concuerdo con él totalmente en la opinión que tiene de cómo erradicar la pobreza. Un árbol no da los mismos frutos en diferentes terrenos, si el terreno es fértil dará buenos frutos, pero si lo sembramos en un terreno hostil, morirá.
Las personas más pobres de nuestra sociedad, definitivamente, no tienen un grado de educación como el que tenemos nosotros los estudiantes, es por ello que aceptan los regalos. La educación, es el primer problema que debemos mejorar. En los once años de educación primaria y secundaria que tiene una persona, nunca siquiera se le ha enseñado como administrar su economía, su dinero, o como invertirlo; se tiene que esperar a ser mayor de edad y recién estudiar siquiera alguna carrera administrativa o de economía.
Las sociedades deben diseñarse, para ayudar y motivar a conseguir un empleo, así generaremos recursos y mejoraremos nuestra calidad de vida. Todas las personas tenemos talentos, energía y ganas; no nos dejemos atrapar por la pereza, la ignorancia. Descendemos de la sociedad inca, no lo olvidemos.
La lectura está dirigida para cualquier ciudadano, el autor expresa con claridad sus ideas. Si tienen hijos, les recomiendo que le inculquen a leer este tipo de artículos. Velemos por una sociedad justa, que será heredada por las personas que más amamos: “Nuestros hijos”. Y recordemos en todo momento nuestro himno nacional: “Somos libres”.
LECTURA 2 - MEMORIA DE LORO
Léxico Universitario
· Memoria de loro es una denominación despectiva de la memoria.
- Despectiva: despreciativo. Dicho de una palabra o de un sufijo: Que manifiesta idea de menosprecio en la significación del positivo del que procede; p. ej., carca, libraco, villorrio, poetastro, calducho.
· Se subestima su capacidad intelectual.
- Subestima: Estimar a alguien o algo por debajo de su valor.
· La memoria de loro es eidética.
- Eidética: Que se refiere a la esencia. Perteneciente o relativo al eidetismo.
- Eidetismo: En psicología. Capacidad de ciertas personas, por lo general niños y artistas plásticos, para reproducir mentalmente con gran exactitud percepciones visuales anteriores.
· Memoria de loro es una denominación despectiva de la memoria.
- Despectiva: despreciativo. Dicho de una palabra o de un sufijo: Que manifiesta idea de menosprecio en la significación del positivo del que procede; p. ej., carca, libraco, villorrio, poetastro, calducho.
· Se subestima su capacidad intelectual.
- Subestima: Estimar a alguien o algo por debajo de su valor.
· La memoria de loro es eidética.
- Eidética: Que se refiere a la esencia. Perteneciente o relativo al eidetismo.
- Eidetismo: En psicología. Capacidad de ciertas personas, por lo general niños y artistas plásticos, para reproducir mentalmente con gran exactitud percepciones visuales anteriores.
· Su hipertrofia lleva a recordar.
- Hipertrofia: Desarrollo excesivo de algo. Biol. Aumento excesivo del volumen de un órgano.
· Como una imagen vale por mil palabras su huella mnémica es más profunda.
- mnémica: Está palabra no está en el diccionario de la RAE. Después de investigar tomo su significado como: Algo que quedo profundamente implantado en tu menoría. Puede visitar la siguiente dirección:
http://www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2006/castro_c/sources/castro_c.pdf
· Para él pensar es olvidar diferencias, es generalizar, abstraer.
- Abstraer: Separar por medio de una operación intelectual las cualidades de un objeto para considerarlas aisladamente o para considerar el mismo objeto en su pura esencia o noción. intr. Prescindir, hacer caso omiso.
· La memoria es constitutiva del hombre.
- constitutiva: Que forma parte esencial o fundamental de algo y lo distingue de los demás.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es no usar memoria de loro. Somos seres que pensamos, razonamos y tenemos libre albedrio; el autor enfatiza estos conceptos en el desarrollo de la lectura.
Actualmente tengo 35 años, a lo largo de mi educación personal obtenida en el colegio, instituto y universidad; siempre he tenido presente de pensar y razonar ante mis ideas, los profesores nunca nos dicen que memoricemos los conceptos, sino que los apliquemos, este consejo personalmente me parece acertado. Al terminar de leer la lectura, entiendo mucho mejor todas las indicaciones recibidas de mis tutores a lo largo de mi vida.
Cualquier persona se sentiría ofendida si le dicen que tiene memoria de loro. El loro sólo imita el lenguaje humano, pero no sabe lo que dice, a pesar de que en algunos estudios científicos se plantee la teoría de que piensan. Mi opinión en base a estos estudios científicos, es que tal vez se pueda encontrar inteligencia en algunos animales, pero de toda su población uno y en un nivel muy mínimo comparado con el hombre.
Los loros y los chimpancés, pueden imitar al hombre en algunos aspectos y con memoria fotográfica; pero la gran diferencia es que ellos solo imitan lo que ven no piensan, no razonan; mientras el hombre piensa, razona no sólo en una cosa sino en millones y diariamente, nuestro alcance y hábitat es amplio y aun no terminamos de conocerlo.
Todo animal racional e irracional, capta mejor una imagen que una palabra. Todos podemos entrenar nuestro cerebro, lo que percibimos por el sentido de la vista quedara como registro en nuestro cerebro por más tiempo.
El autor enfatiza perfectamente que no se debe memorizar, por el contrario razonar. No debemos usar memoria de loro, nuestra memoria diariamente está aprendiendo algo nuevo es un libro que nunca se terminará de escribir; tenemos capacidad de leer, hablar, oír, ver. Es tiempo de usar nuestra memoria en mayor capacidad.
La lectura está dirigida a cualquier persona, puesto que todos aprendemos y usamos nuestra memoria, sin necesidad de ser estudiantes.
Y como todos usamos nuestra memoria, pienso que el autor podría mejorar el lenguaje empleado, para llegar a más personas.
LECTURA 1 - POR QUÉ Y COMO DEBEMOS COMBATIR EL PLAGIO
Léxico Universitario
· Si no actuamos así, se consuma el plagio.
- Consumar: llevar a cabo totalmente algo
· Existen esencialmente, cuatro razones para condenar el plagio.
- Esencialmente: lo más importante y característico de una cosa, por naturaleza.
· La Universidad es un recinto académico.
- Recinto: Espacio comprendido dentro de ciertos límites.
· Podemos suponer que sería una presunción soberbia.
- Presunción: Acción y efecto de presumir.
- Soberbia: Altivez y apetito desordenado de ser preferidos a otros.
· Tanto al hacer citas textuales como al hacer citas ideográficas.
- Ideográfica: Perteneciente a la ideografía o ideogramas.
- Ideografía: Representación de ideas, palabras, morfemas o frases por medio de ideogramas.
- Ideograma: Imagen convencional o símbolo que representa un ser o una idea, pero no palabras o frases fijas que los signifiquen.
· Si no actuamos así, se consuma el plagio.
- Consumar: llevar a cabo totalmente algo
· Existen esencialmente, cuatro razones para condenar el plagio.
- Esencialmente: lo más importante y característico de una cosa, por naturaleza.
· La Universidad es un recinto académico.
- Recinto: Espacio comprendido dentro de ciertos límites.
· Podemos suponer que sería una presunción soberbia.
- Presunción: Acción y efecto de presumir.
- Soberbia: Altivez y apetito desordenado de ser preferidos a otros.
· Tanto al hacer citas textuales como al hacer citas ideográficas.
- Ideográfica: Perteneciente a la ideografía o ideogramas.
- Ideografía: Representación de ideas, palabras, morfemas o frases por medio de ideogramas.
- Ideograma: Imagen convencional o símbolo que representa un ser o una idea, pero no palabras o frases fijas que los signifiquen.
Comentario de la lectura
El tema central de la lectura es evitar el plagio. Dentro del contenido de la lectura, el autor nos brinda pautas de comportamiento ante el plagio como alumnos y profesionales que somos.
Indirectamente, voluntariamente o por desconocimiento considero que he estado cometiendo plagio; afirmo este párrafo por lo siguiente:
Todos tenemos la responsabilidad de evitar y combatir el plagio, de no hacerlo retrasamos el progreso de nuestra sociedad.
El plagio va en contra del trabajo universitario y es inmoral.
Plagiar significa reproducir ideas de otros como nuestras al expresarlas en forma oral, escrita o gráfica, sin hacer mención al autor.
Evitaremos plagio, si al citar párrafos de otros autores, lo hacemos usando las comillas e indicando la procedencia del texto.
El tema tratado es muy importante para el estudiante universitario y el trabajador, ya que ambos tienen como valor la ética estudiantil y profesional respectivamente, la cual nos hace sentirnos orgullosos de nosotros mismos.
Los alumnos universitarios somos responsables de nuestros trabajos y debemos desarrollarlos a conciencia e individualmente.
Al cometer plagio, nos condenamos por las siguientes razones:
· Nos negamos a pensar, al no desarrollar un trabajo escrito o una exposición oral. Nuestro deber principal es pensar; al plagiar traicionamos y debilitamos a nuestra universidad.
· Al no pensar, definitivamente retrasamos el progreso de la humanidad. A pesar de que tenemos la oportunidad que muchas personas no la tienen: ser universitarios.
· En la universidad nuestros profesores, nos entregan sus valores y enseñanzas; debemos trabajar en forma coordinada para evitar el plagio.
· Al ir en contra de la ética, el plagio es considerado hurto, al robar las ideas de los demás.
La lectura está dirigida a estudiantes y profesionales, el autor contribuye al desarrollo y tiene la idea de sostenibilidad de la humanidad. El lenguaje empleado es directo, claro y fácil de ser captado aún por personas que no sean estudiantes o profesionales.
El tema central de la lectura es evitar el plagio. Dentro del contenido de la lectura, el autor nos brinda pautas de comportamiento ante el plagio como alumnos y profesionales que somos.
Indirectamente, voluntariamente o por desconocimiento considero que he estado cometiendo plagio; afirmo este párrafo por lo siguiente:
Todos tenemos la responsabilidad de evitar y combatir el plagio, de no hacerlo retrasamos el progreso de nuestra sociedad.
El plagio va en contra del trabajo universitario y es inmoral.
Plagiar significa reproducir ideas de otros como nuestras al expresarlas en forma oral, escrita o gráfica, sin hacer mención al autor.
Evitaremos plagio, si al citar párrafos de otros autores, lo hacemos usando las comillas e indicando la procedencia del texto.
El tema tratado es muy importante para el estudiante universitario y el trabajador, ya que ambos tienen como valor la ética estudiantil y profesional respectivamente, la cual nos hace sentirnos orgullosos de nosotros mismos.
Los alumnos universitarios somos responsables de nuestros trabajos y debemos desarrollarlos a conciencia e individualmente.
Al cometer plagio, nos condenamos por las siguientes razones:
· Nos negamos a pensar, al no desarrollar un trabajo escrito o una exposición oral. Nuestro deber principal es pensar; al plagiar traicionamos y debilitamos a nuestra universidad.
· Al no pensar, definitivamente retrasamos el progreso de la humanidad. A pesar de que tenemos la oportunidad que muchas personas no la tienen: ser universitarios.
· En la universidad nuestros profesores, nos entregan sus valores y enseñanzas; debemos trabajar en forma coordinada para evitar el plagio.
· Al ir en contra de la ética, el plagio es considerado hurto, al robar las ideas de los demás.
La lectura está dirigida a estudiantes y profesionales, el autor contribuye al desarrollo y tiene la idea de sostenibilidad de la humanidad. El lenguaje empleado es directo, claro y fácil de ser captado aún por personas que no sean estudiantes o profesionales.
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